- 配戴人工耳蜗,应该在对侧耳配戴助听器吗?
- •经过声音刺激听神经细胞,可以保留对侧耳的听力 。 •人类的大脑有能力整合助听器及人工耳蜗输入的语音讯号,助听器和人工耳蜗可以很成功的同时配戴 。 &bul...
- 作者:佚名发表于:2008-08-06 16:30:54 浏览:13 评论:0 查阅全文...
- 植入人工耳蜗后听到声音就能开口说话吗?
- 植入人工耳蜗后能够开口说话的时间要根据以下很多因素综合考虑,主要因素有: 病人自身的因素: 耳蜗发育情况, 耳聋时间的长短,发生耳聋时的年龄,致聋的原因, 内耳听神经纤维情况, 对获得或恢复听力的渴望程度。 手术和调机的因素: 手术植入时的年龄, 电极插...
- 作者:佚名发表于:2008-08-06 16:26:56 浏览:19 评论:0 查阅全文...
- 您怎么知道自己有耳聋?
- 以下所列是一些常见的耳聋现象,如您认同所描述的,请在方格中画“√”。 □您听不见或听不清楚高音的声音,例如门铃声、电话铃声、...
- 作者:佚名发表于:2008-08-06 16:20:24 浏览:6 评论:0 查阅全文...
- 非常有效的耳部保健操——搓耳
- 预防并治疗听位机能障碍,即耳鸣、耳聋、眩晕的动作设计,是围绕听、位机能障碍的病因、病理进行考虑的,每个人可根据自已的病因及不同的病情,针对性地从中选择几个与自已有关的、力所能及的动作去试行锻炼再逐步扩展。 (一) 耳部动作 1 搓耳 体姿:不限。 ...
- 作者:佚名发表于:2008-08-06 16:05:45 浏览:60 评论:0 查阅全文...
- 必须重视聋儿早期康复教育
- 每年的3月3日是全国“爱耳日”。为此我们刊发一篇专家文章《必须重视聋儿早期康复教育》,以促进群众爱耳护耳的意识,加强耳病的防治,减少小儿耳聋的发生,。 聋儿致聋的原因有多种,既有遗传性的,又有药物中毒或病毒感染引起的。患...
- 作者:佚名发表于:2008-08-06 15:44:37 浏览:7 评论:0 查阅全文...
- 说话和运动困难但听力好的儿童训练手册(家长用1)
- 怎样训练这个孩子交流 ·不会说话的孩子还可能有受脚运动困难。 ·他可能也有口、舌、脸和头部运动困难,因此他难于清楚发音。 ·这些儿童多数可能听力良好。他能听到和学习你说的词,但他却不能讲得清楚。 ·尽量与他谈话,即使他一个词也不会说...
- 作者:佚名发表于:2008-08-06 15:31:16 浏览:10 评论:0 查阅全文...
- 说话和运动困难但听力好的儿童训练手册(家长用2)
- 这样训练他进行非语言式交流spe-edu98spe-edu98 使用脸、手身体活动表达他们的想法和需要。spe-edu98 你训练的孩子也可能用一些动作来表达。比如你可能用手指他所要的东西。他可能用眼、头...
- 作者:佚名发表于:2008-08-06 14:51:48 浏览:7 评论:0 查阅全文...
- 脑瘫儿如何康复?
- 当你的孩子都好几岁了依然肌肉无力,抬头困难,坐不住,而且站不起来或者走路呈剪刀步态,连最简单的“爸爸、妈妈”也不会叫…… 这些都让做父母的苦不堪言,做为患儿的父母都渴望自己的孩子能康复,哪怕是耗尽钱财都愿意,可是患儿...
- 作者:佚名发表于:2008-08-06 14:35:22 浏览:2 评论:0 查阅全文...
- 如何促进孤独症儿童语言和语言交流能力的发展?
- 一般孤独症孩子 1. 通过对孩子正在从事的活动进行描述,为孩子示范如何运用主动语言。如小明正在画画时,您这时就说:“小明画画,拿笔画画,在纸上画画,画直线┄┄”。这样示范主动语言,比向孩子提问,再由孩子回答,对孤独症儿...
- 作者:佚名发表于:2008-08-06 14:24:33 浏览:5 评论:0 查阅全文...
- 中度智障学生“卫生技能训练”的开发与实践
- 一、形成“卫生技能”的课程理念 《关于“十五”期间进一步推进特殊教育改革和发展的意见》中说到要根据残疾学生身心特点和发展规律,积极改革特殊教育学校课程。新课程方案要坚持以培养残疾学生树立自尊、自信、自强、自立的精神和社会适...
- 作者:蔡敏静发表于:2008-08-06 13:03:24 浏览:6 评论:0 查阅全文...
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